Gdy rodzic dostrzega, że jego dziecko zmaga się z uporczywymi trudnościami w nauce, naturalnym odruchem jest chęć niesienia pomocy. Pojawia się jednak dylemat: czy próbować pracować z dzieckiem samodzielnie, zatrudnić korepetytora, czy może zwrócić się do eksperta? Choć każda forma wsparcia jest cenna, współpraca z wykwalifikowaną terapeutką pedagogiczną oferuje unikalne korzyści, które stanowią fundament trwałej […]
zobacz więcej
Przyczyny nieprawidłowego oddychania Alergie i choroby dróg oddechowych należą do jednych z powodów, dla których oddychamy przez usta – szczególnie w przypadku zmagania się z katarem oraz obrzękami błony śluzowej nosa. Skutki nieprawidłowego oddychania Oddychanie przez usta często można zaobserwować u dzieci. Może ono wynikać z infekcji, takich jak katar, bądź z może być związane […]
zobacz więcej
Impulsywność – jest dodatkowym utrudnieniem, sprawiając że dzieci podążają za każdym bodźcem, który wywołuje u nich silną stymulację. Konsekwencją tego może być szereg niepowodzeń, które dzieci będą doświadczać w czasie trwania nauki szkolnej. Zauważalne są także ich charakterystyczne trudności w zadaniach, które wymagają takich umiejętności jak: rysowanie, czytanie i pisanie. Problemy z prawidłowym funkcjonowaniem dzieci […]
zobacz więcej
Każde dziecko nieco inaczej przechodzi etap ząbkowania. Niekiedy odbywa się to zupełnie niezauważalnie – maluch nie jest marudny, nie gorączkuje, a jedynie więcej się ślini i wkłada ręce do buzi. Najczęściej jednak ząbkowanie jest bolesne – na napieranie zębów na dziąsła i swędzenie niemowlę reaguje płaczem, ma problemy ze spokojnym snem, marudzi. Bolesne ząbkowanie – […]
zobacz więcej
Uważa się, że ADHD występuje u 4-8% dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6–9 lat), głównie chłopców, niezależnie od rasy i kultury. Poniżej zostaną przedstawiona najważniejsze fakty i mity na temat tego schorzenia. Najważniejsze fakty: Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej po raz pierwszy został opisany w roku 1845 przez Heinricha Hoffmana. Nie jest więc on wymysłem ani trendem nowoczesnych […]
zobacz więcej
Przez wiele lat naukowcy i lekarze usiłowali opracować wspólna koncepcję, która pozwoliłaby wytłumaczyć, dlaczego niektóre dzieci, mimo posiadania pozytywnych wzorców społecznych, dobrego środowiska rodzinnego i wychowawczego, dobrych warunków materialno-bytowych, braku wyraźnych uszkodzeń układu nerwowego czy upośledzenia umysłowego zachowują się tak, że otoczeniu oraz im samym bardzo trudno wytrzymać. Powstały koncepcję, które sprawdzały się tylko do […]
zobacz więcej
O wiele częściej na trzydniówkę zapadają młodsze dzieci. Zwykle dotyka ona tych w przedziale od 6 miesiąca do 4 roku życia. Jest wywoływana przez wirusy przenoszone drogą kropelkową, a pierwsze objawy pojawiają się po około 5 – 15 dni od kontaktu z chorym. Jak łagodzić objawy trzydniówki? Po pierwsze: zbijanie temperatury Kiedy u dziecka pojawi […]
zobacz więcej
Infekcje gardła stanowią jedną z najpowszechniejszych dolegliwości w okresie jesienno-zimowym. Wbrew pozorom jednak sposób ich leczenia nie jest tak oczywisty. Jest to związane z faktem, iż taką infekcję mogą wywołać zarówno wirusy, jak i bakterie. Dlatego też zasadniczym zadaniem jest określenie rodzaju infekcji, co wpływa na sposób leczenia. Infekcja wirusowa gardła – charakterystyka Wirusy to […]
zobacz więcej
Takie mało realistyczne przeświadczenie odbiera nam szansę poradzenia się z jednym i z drugim, jako z pewnego rodzaju wyzwaniem, które jeśli jest optymalne, mobilizuje do działania, a jeśli przekracza pewne granice, staje się źródłem kryzysu. Przyjrzyjmy się zatem, czym jest stres. Dzieci a stres Życie pozbawione stresu nie jest możliwe, ani w gruncie rzeczy również […]
zobacz więcej
Czas do szkoły Wakacje się skończyły, więc czas odpowiednio wyprawić dzieci do szkoły. Aby tego dokonać, nie należy wypuszczać dziecka z domu bez pełnowartościowego pierwszego śniadania, które jest najważniejszym posiłkiem w ciągu dnia, bo to właśnie dzięki niemu może pełne energii i chęci do nauki powitać nowy dzień. Nie mniej ważny jest kolejny posiłek. W […]
zobacz więcej